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Teorías Implícitas De Profesores Del Tecnológico De Bahía De Banderas

ISBN: 978-3639782486 | ASIN: 3639782488 | Tamaño descarga: 4826KB


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Sinopsis del libro

A una década de crearse el Modelo Educativo de Educación Superior basado en competencias para el Tecnológico Nacional de México: MES XXI, aún se observan prácticas enseñantes apegadas a los paradigmas pedagógicos tradicionales en el Instituto Tecnológico de Bahía de Banderas. Este modelo instruye el empleo de nuevas tecnologías de información y comunicación y bases psicopedagógicas enmarcadas en la sociedad del conocimiento, no obstante ciertos profesores todavía emplean el alegato magistral como la herramienta didáctica primordial. En este trabajo se describen las teorías implícitas de los profesores sobre los contenidos, metodología y evaluación y se contrastan con el MES XXI. Conocer las teorías implícitas de los profesores deja una perspectiva de la acción enseñante real en el sala y un referente del sentido que le dan los profesores a su trabajo. Lo precedente resulta útil para la toma de resoluciones en el diseño de planes de formación enseñante que impacten de forma directa en sus teorías implícitas, para lograr cambios de actitudes y lógicamente, un acercamiento al perfil enseñante que implica el MES XXI. | Carreón Estrada Margarita