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Resolución De Problemas: Un Análisis Exploratorio De Las Concepciones De Los Profesores Acerca De Su Papel En El Aula

ISBN: 978-8495089779 | ASIN: 8495089777 | Tamaño descarga: 4532KB


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Sinopsis del libro

Esta investigación se sitúa en el contexto de descubrimiento y en el ámbito del desarrollo profesional de los profesores de Matemáticas de Educación Obligatoria. En los capítulos II y II se expone el marco teórico sobre Concepciones. En ellos se puede destacar la elaboración de 2 instrumentos para su análisis. En el IV se especifican las características de la investigación (3 estudios de caso) en la que se explora en qué medida las concepciones de un maestro sobre el papel de la resolución de inconvenientes es un indicador de su tendencia didáctica. En el capítulo V se efectúa un análisis detallado de los casos y en el VI una presentación detallada de los resultados así como una propuesta de continuidad del estudio. | Luis Carlos Contreras González